a. Responda la pregunta: ¿Qué es el PNUD?
R/: El PNUD Es el programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo que trabaja en cerca de 170 países y territorios, ayudando
a reducir la pobreza, las desigualdades y la exclusión. Apoyamos a los países a
desarrollar políticas, capacidades de liderazgo, de asociación y a fortalecer
sus instituciones, además de crear resiliencia con el fin de obtener resultados
concretos en materia de desarrollo.
b. De las frases que aparecen en los lados de las
páginas del documento, escoja la que más le llame la atención,
transcríbala y explique el motivo de su elección.
"Cada ser humano cuenta y cada vida humana es
igual de valiosa. Ese universalismo es el núcleo del
concepto de desarrollo humano."
R/: Escogí esta frase ya que toma a cada ser humano como uno por igual y
trabaja por esa igualdad para todos y creo que el desarrollo es eso, buscar
alternativas para mantener una calidad de vida donde todos cuenten con las
mismas oportunidades pensando y trabajando en el contexto de todos los países
del mundo.
c. Analice el cuadro 1 "Medición del
desarrollo humano" de la página 1 del documento (11 del pdf) y explique
con sus propias palabras en qué consiste.
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un índice compuesto que se
centra en tres dimensiones básicas del desarrollo humano: la capacidad de tener
una vida larga y saludable, que se mide por la esperanza de vida al nacer; la
capacidad de adquirir conocimientos, que se mide por los años promedio de
escolaridad y los años esperados de escolaridad; y la capacidad de lograr un
nivel de vida digno, que se mide por el ingreso nacional bruto per cápita.
Para medir el desarrollo humano de un modo más completo, el Informe sobre
Desarrollo Humano presenta, además, otros cuatro índices compuestos. El IDH
ajustado por la Desigualdad descuenta el IDH en función de la magnitud de la
desigualdad. El Índice de Desarrollo de Género compara los valores del IDH para
mujeres y hombres. El Índice de Desigualdad de Género hace hincapié en el
empoderamiento de las mujeres. El Índice de Pobreza Multidimensional mide las
dimensiones de la pobreza no referidas a los ingresos.
R/: El texto consiste en la medición o crecimiento del Índice de desarrollo
humano teniendo en cuenta tres dimensiones básicas (Tener una vida larga y
saludable, Adquirir conocimientos y lograr un nivel de vida digno). En el cual
podemos identificar que el dinero no está entre los objetivos de desarrollo y
se basan en criterios básicos más humanos que permita el crecimiento y
desarrollo de una comunidad.
d. Analice las páginas 12 y 13 del documento (22 y 23 del pdf) y por
cada una de las cinco (5) conclusiones que se desprenden del análisis de las
condiciones actuales y principales tendencias relacionadas con los índices y
los indicadores de desarrollo humano, exprese en una frase
significativa el sentido de cada conclusión. Por lo tanto, debe hacer cinco
frases (una por cada conclusión).
• En la actualidad,
la mayoría de las personas son más longevas, tienen un nivel mayor de educación
y más acceso a bienes y servicios que nunca. Incluso en los países con
desarrollo humano bajo el desarrollo humano de las personas ha mejorado
considerablemente. Pero la calidad del desarrollo humano pone de manifiesto
grandes déficits. El hecho de vivir más no significa de forma automática que se
vaya a disfrutar de la vida durante más años. Permanecer más tiempo
escolarizado no se traduce automáticamente en capacidades y competencias
equivalentes. Por lo tanto, al hacer un seguimiento de los futuros avances,
será importante trasladar el foco de atención a la calidad del desarrollo
humano.
R/: Hoy en día, los seres humanos tienen
vidas mas largas, mayor nivel de educación, bienes y servicios que en otras décadas,
pero esto no quiere decir que se disfrute o se viva plenamente, por lo cual hay
que indagar la calidad del desarrollo humano.
• El progreso no es
lineal ni está garantizado, y las crisis y los problemas pueden hacer
retroceder los logros. Los países que sufren conflictos presentan pérdidas en
el IDH, que pueden afectar a varias generaciones. Para reducir las
vulnerabilidades y mantener el progreso, es fundamental realizar inversiones en
seguridad humana destinadas a romper los ciclos de vulnerabilidad y los
conflictos.
R/: Los conflictos y las vulnerabilidades
que son propias de los humanos ocasionan que el progreso no pueda ser siempre positivo
y se retroceda en los avances que se hayan alcanzado, debemos aumentar la
seguridad humana y no vivir mas en conflictos para que el desarrollo pueda ser
constante.
• Al ir más allá de
los avances medios logrados, el IDH-D y las evaluaciones desagregadas revelan
grandes desigualdades en todas las dimensiones del desarrollo humano. Un nivel
de desigualdad persistentemente alto supone un desafío fundamental para lograr
en el futuro progresos sostenidos en materia de desarrollo humano. Cuando el
IDH se ajusta por la desigualdad, su valor mundial se reduce un 20,0%.
R/: Debemos cerrar la brecha de desigualdad
que existe entre países, regiones, extractos sociales, entre otros para poder
lograr una sostenibilidad en materia de desarrollo humano.
• Las disparidades
entre mujeres y hombres en cuanto a la capacidad para desarrollar al máximo su
potencial representan una enorme barrera para el progreso en materia de
desarrollo humano, y suponen un freno para la mitad de la población mundial.
Las mujeres presentan un valor del IDH inferior a los hombres en todas las
regiones y se enfrentan, durante toda la vida, a barreras particulares que
obstaculizan su empoderamiento
R/: Las mujeres a nivel mundial tiene una
enorme diferencia en IDH a diferencia del hombre, lo cual supone un gran freno
en desarrollo humano ya que ellas son la mitad de la población mundial.
• No se puede lograr
un progreso sostenido en el ámbito del desarrollo humano si no se lucha contra
la degradación ambiental y el cambio climático, que se han visto exacerbados
como consecuencia del progreso reciente relacionado con el IDH. Para que el
desarrollo humano sea realmente sostenible, el mundo debe descartar los enfoques
que se han adoptado tradicionalmente y adoptar pautas de producción y consumo
sostenibles.
R/: El progreso reciente de la humanidad
relacionado también con el IDH ha incrementado la degradación ambiental y el
cambio climático, por lo que se busca que el desarrollo humano sea sostenible y
vaya de la mano con el medio ambiente.
